В гости к Весне

Светает рано по утрам, 

Проталины и тут, и там.

Ручей шумит, как водопад.

Скворцы к скворечнику летят.

Звенят под крышами капели.

Медведь с еловой встал постели.

Всех солнышко тепло ласкает.

Кто это время знает?

Первоклассники знают, о каком времени года говорится в этой загадке и дружно поднимают руки, а самые нетерпеливые уже кричат: "Весна! Весна!" 

- Верно, ребята, это весна. А как вы догадались? 

- А в загадке все весенние приметы есть: ручьи бегут, медведь просыпается, капель, солнышко теплое.

- Молодцы, ребята! А сейчас какое время года?

- Весна!!!

- Сегодня Весна пригласила нас в гости и приготовила много интересных заданий. Мы совершим виртуальную прогулку в весенний лес. Дорога нам предстоит неблизкая, и чтобы не заблудиться, давайте проверим, хорошо мы знаем друг друга по голосу.

Игра "Узнай по голосу" (развитие слухового восприятия, развитие внимания, умение узнавать друг друга по голосу, создание положительного эмоционального фона).

«…..(имя) , ты сейчас в лесу, мы кричим тебе «АУ!».

Глазки …..(имя) открывай, кто позвал тебя, узнай!»

- Один из играющих говорит водящему «АУ!», водящий узнает того, кто его позвал (если ребенку не удалось угадать, можно второй раз его, называя по имени).

Игра повторяется несколько раз. Проходит она очень оживленно. Каждому ребенку хочется побывать в роли водящего, но нам пора отправляться в путь. Что же можно увидеть в весеннем лесу?

Мы играем в "Доскажи словечко".

И вдруг прямо в снегу мы видим цветок.

- Ребята, разве так бывает?

- Да! Это подснежник!

- А почему цветок так называется?

- Ребята, а вы знаете, что ранней весной появляются и другие цветы?

- Да, мать-и-мачеха.

- Кроме мать-и-мачехи и подснежников есть много других первоцветов. 

И мы рассматриваем их на слайде.

И вдруг лес наполнился птичьими голосами. Мы вспоминаем, что птицы бывают перелетные и зимующие, рассматриваем их на слайдах, а потом повторяем в игре "Зимующие-перелетные". Если я называю перелетную птицу, встают девочки, зимующую - мальчики. И хотя мы только что называли и перелетных, и зимующих птиц, без ошибок не обходится.

А в лесу еще кто-то есть! Кто же это?

С ветки на тропинку,

С травинки на травинку

Прыгает пружинка -

Зелёненькая спинка. (кузнечик)

Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой.

Похлопочет над цветком -

Он поделится медком. (пчела)

Красные крылышки в черный горошек,-

Круглое брюшко, шесть маленьких ножек.

Дома на небе имеются детки,

Ждут, когда мама сготовит котлетки.

Ушки-антенны на черной головке,

Что за жучок это? (божья коровка)

- Еще одного обитателя лесной полянки мы сейчас нарисуем. Графический диктант "Бабочка".

- Ребята, а как одним словом называются кузнечик, пчела, бабочка, божья коровка?

- Насекомые!

- А каких еще насекомых вы знаете? 

- Ребята, на память о прогулке Весна предлагает вам сделать маленьких друзей-насекомых.

Заранее приготовила круги бумаги разных цветов и размеров. 

- Ребята, выбираем кружок бумаги того цвета, который нравится и садимся на место.

Бегут, толкаются...

- Нет, друзья, так не пойдет. Давайте вернемся на места и еще раз, по очереди, по рядам подойдем и выберем кружок... Сидят. Ждут свою очередь.

Кружочки выбраны, кто-то уже поменял несколько раз. Можно продолжить. Процесс изготовления очень простой: сложить круг пополам, отогнуть крылышки и раскрасить. Можно приклеить глазки, можно нарисовать. И все - жучки готовы!

Составили рассказ о своем жучке. Самые смелые рассказали. У всех ребят жучки еще дети. Они живут с мамой и папой. У них есть братья и сестры, друзья, с которыми они весело проводят время. А еще они умываются утром и вечером, чистят зубы и слушаются родителей))) 

Путешествие, пусть и виртуальное, закончилось. Ребята, вам понравилось?

- Да!!!

Весна продолжается, учебный год тоже, так что впереди у нас еще много интересного!

Расскажем о путешествии в Детской галерее.