суббота, 31 октября 2015 г.

Такая разная осень...

Здравствуйте, уважаемые подписчики и гости блога! 
Вот и подошел к концу второй осенний месяц. И если сентябрь побаловал нас теплыми солнечными днями, то октябрь решил напомнить, что зима не за горами. А я сегодня покажу, как мы проводили время в группе продленного дня.
На прогулку мы взяли цветные мелки и вдоволь наигрались. Сначала нарисовали круги разного цвета, потом прыгали по ним разными способами. Например, на красный круг - двумя ногами, на голубой - левой ногой, на желтый - правой, а на белый - боком. А потом девочки выбрали определенный цвет и прыгали только на круги этого цвета. 




                                                    Не забыли и про игру в классики.

Это было в сентябре, а через несколько недель совсем другая картина...
В очередной раз выпал снег и птички потянулись поближе к людям. Любопытный воробей прилетел на разведку.

и синички тут как тут

                                                                      Наелся...

Занимаем очередь


В одном месте все съели - полетели в другое...

А завтра начинается ноябрь и зима все ближе и ближе...




среда, 28 октября 2015 г.

Мы - это наш класс

В программе по адаптации пятиклассников есть занятие "Мы - это наш класс". На нем мы с ребятами говорим о том, что класс состоит из отдельных учеников и не может быть общего "Мы" без отдельных "Я". И все игры и упражнения направлены на то, чтобы ребята лучше узнали друг друга. Завершается занятие творческой работой. За несколько лет работы были созданы "Дерево класса", "Наша классная полянка", в прошлом году был "Герб класса" в виде пчелиных сот. А в этом году каждый класс создавал квилт-композицию. С этой техникой я познакомилась у Елены Ладан, но внесла свои изменения.
Работа над композицией шла в 2 этапа. 1-ый этап индивидуальный. Каждый ребенок на своей заготовке писал о том, что любит и умеет делать, чем гордится и указывал свои положительные качества. А потом раскрашивал так, как посчитал нужным. 
2-й этап - из отдельных рисунков вместе с классным руководителем собрать общую композицию и дать ей название. Эту работу ребята будут представлять на празднике "Посвящение в пятиклассники". Групповые композиции пока останутся за кадром, а отдельные работы я сегодня покажу.






Какие же они, наши пятиклассники? Они отзывчивые, добрые, неравнодушные, готовые помогать, сильные, щедрые, умные, красивые, веселые, артистичные, заботливые, спортивные, трудолюбивые и даже иногда вежливые (так и было написано))).
А еще ребята занимаются спортом, играют на фортепьяно, танцуют и поют, рисуют, вышивают, любят учиться, помогают родителям, играют с младшими братьями и сестрами, читают, катаются на велосипеде, плетут из резиночек и играют на компьютере.
Вот такие они, наши мальчики и девочки. Правда, замечательные?

суббота, 24 октября 2015 г.

Адаптация пятиклассников: рисуем в паре.

Здравствуйте, уважаемые читатели! Давно мы с вами не виделись, не было у меня возможности писать. Мой ноутбук сломался и появляться в блогомире я буду редко, когда появится шанс "захватить" компьютер в гостях у родителей. Сегодня удача мне улыбнулась и я спешу использовать этот шанс.
Как обычно, в первой четверти я провожу занятия по адаптации. В этом году в коллективы пятых классов влились новые ребята (один класс разделили и вместо трех пятых стало 2), поэтому необходима работа по сплочению класса. Одним из упражнений, формирующих умение работать вместе, является "Рисунок в паре". Ребятам было предложено на одном листе бумаги, держась вдвоем за один карандаш, нарисовать рисунок. Причем разговаривать и договариваться заранее, что будет нарисовано, нельзя. В первые секунды было замешательство, но потом работа закипела.







Конечно, не все сразу смогли нарисовать рисунок. И мы обсудили, почему так произошло. 
Выяснилось, что ребята вели себя в этой ситуации совершенно по-разному: кто-то "рвался в бой" и рисовал сам, игнорируя интересы партнера, кто-то пытался угадать намерения другого и предложить свои идеи, кто-то рисовал "по очереди", а кто-то вообще не участвовал в рисовании. Была и пара, которая чуть не подралась из-за того, что каждый хотел рисовать свое, но все-таки они смогли найти компромисс и рисунок получился. 




воскресенье, 4 октября 2015 г.

Пока цветут цветы

Осень решила напомнить о себе. Начались дожди и заметно похолодало. А прогноз погоды обещает на следующей недели заморозки и первый снег. Надо успеть убрать с огорода оставшуюся морковь и георгины из цветника. Как всегда, выкопать их по хорошей погоде я не успела. Они до сих пор цветут - жалко было убирать. Но сделать это все-таки надо, иначе они погибнут. А пока цветы цветут, давайте любоваться их неповторимой красотой.

                      Цветник возле магазина (еле-еле уговорила дочку сфотографировать)



Садила земляничный шпинат, а выросло не знаю что, но точно не шпинат)


Рудбекия

Красное и белое


И немного желтого


 И добавим оранжевый


Добавим новых оттенков (это уже георгины моей соседки)
Вот что бывает, если вовремя не поставить опоры для ипомеи. Она оплела все подсолнухи.

А это чудо - декоративная капуста.


А сейчас выйдем из цветника и немного прогуляемся.
Вот такой красавец-клен растет на нашей улице. Жаль только, что растерял свою красоту за несколько дней.. 

Середина сентября - ездили за грибами.

А огороде созрел шиповник и мы уже пьем ароматный чай.



Всего неделю назад было +25 и стайки бабочек порхали над цветами, мимо которых я проходила.


И березы еще сохранили свою листву,

а по небу плыли легкие облака и в медленном танце кружились оторвавшиеся от родных деревьев листья.