Симметричное творчество

 Ой, какие интересные рисунки я нашла на Pinterest! В них соединилось все, что я люблю: и математика, и творчество. Как только их увидела, сразу же утащила к себе в копилку) Будем с ребятами рисовать.

Вот она симметрия во всей ее красе. Эту тему мы изучали с ребятами на уроках математики в 5 и 6 классе. Но на уроках не всегда бывает место для творчества, а жаль. Тогда бы темы усваивались лучше и интерес к предмету не терялся бы. Но не будем о грустном, у меня же есть внеурочная деятельность. Вот там и попробуем)

Чтобы нарисовать такой рисунок, складываем лист бумаги пополам и начинаем рисовать волны и петельки. Чем "заковыристее" будет линия, тем интереснее получится рисунок. У нас готова половинка рисунка. Чтобы нарисовать вторую половинку, переверните листок на чистую сторону и обведите линии, просвечивающие с обратной стороны. Если бумага плотная и не просвечивает, можно воспользоваться старым способом: перевести через оконное стекло.

Разворачиваем листочек с половинками рисунка и начинаем творить. Какой образ вы увидели в своих завитушках? Раскрасьте его так, как душа пожелает! Не забывая о том, что изображение должно быть симметричным.

Готовую работу можно вырезать, поместить в рамочку и получится необычная картина.

Ну, правда же, здорово? Детям понравится, я в этом уверена)))