Лото своими руками

Еще летом нашла сайт с интересными играми от папы Карпа. Скачала все, что приглянулось, но распечатать успела только одну игру. Остальные канули в лету вместе с ноутбуком( Когда-нибудь снова найду. а пока покажу наш вариант игры. Это лото, вот только название его я не помню. Все карточки были в черно-белом варианте, мы с дочкой их раскрасили. Маленькие фишки вырезали и наклеили на картон для прочности, а большие игровые карты можно заламинировать. И как только игра была готова - сразу опробовали ее в деле. 

Если не ошибаюсь, то это лото "Стрелочки". На больших картах мы специально не стали раскрашивать круги со стрелочками, чтобы ребята находили нужное сочетание не по цвету, а по направлению стрелок. И хотя мои дети уже школьники, но и у них были ошибки. Тут нужно быть внимательным и наблюдательным. 

Если не пожалеете времени, то получите весьма неплохую игру для развития внимания, да и просто весело проведете время всей семьей.

А еще игра сопровождается сказочной историей от папы Карпа.

Отправимся с нашей игрой в Детскую галерею.

Вяжем-повяжем коврики и подушки

Здравствуйте-здравствуйте, дорогие мои! Не знаю, как вы, а я за неделю успела соскучиться. С недавних пор писать в блоге я могу только по выходным, когда бываю у родителей. Жизнь без ноутбука, с одной стороны, стала сложнее, а с другой, появилось свободное время, которое нужно чем-то занять. Я снова начала вязать и уже готова первая работа - подушка на диван.

Сначала хотела сделать полностью из квадратиков, но потом передумала.

Вторая половина связана по-другому.

А это уже не моя красота. Это первый коврик, который связала моя мама. Всю жизнь вязала спицами, а когда ушла на заслуженный отдых, решила взять в руки и крючок и записалась в кружок "Мастерица".

И еще один коврик, который сразу полюбился Фильке. Он приходит подремать на нем, наверное, сны хорошие снятся.

Вот так и живем: без компьютера, но с крючком в руках. Будет время - еще что-нибудь покажу и расскажу)))

Покажем коврики и подушку в ноябрьской галерее "Уютный дом"

Такая разная осень...

Здравствуйте, уважаемые подписчики и гости блога! 

Вот и подошел к концу второй осенний месяц. И если сентябрь побаловал нас теплыми солнечными днями, то октябрь решил напомнить, что зима не за горами. А я сегодня покажу, как мы проводили время в группе продленного дня.

На прогулку мы взяли цветные мелки и вдоволь наигрались. Сначала нарисовали круги разного цвета, потом прыгали по ним разными способами. Например, на красный круг - двумя ногами, на голубой - левой ногой, на желтый - правой, а на белый - боком. А потом девочки выбрали определенный цвет и прыгали только на круги этого цвета. 

                                                    Не забыли и про игру в классики.

Это было в сентябре, а через несколько недель совсем другая картина...

В очередной раз выпал снег и птички потянулись поближе к людям. Любопытный воробей прилетел на разведку.

и синички тут как тут

                                                                      Наелся...

Занимаем очередь

В одном месте все съели - полетели в другое...

А завтра начинается ноябрь и зима все ближе и ближе...

Мы - это наш класс

В программе по адаптации пятиклассников есть занятие "Мы - это наш класс". На нем мы с ребятами говорим о том, что класс состоит из отдельных учеников и не может быть общего "Мы" без отдельных "Я". И все игры и упражнения направлены на то, чтобы ребята лучше узнали друг друга. Завершается занятие творческой работой. За несколько лет работы были созданы "Дерево класса", "Наша классная полянка", в прошлом году был "Герб класса" в виде пчелиных сот. А в этом году каждый класс создавал квилт-композицию. С этой техникой я познакомилась у Елены Ладан, но внесла свои изменения.

Работа над композицией шла в 2 этапа. 1-ый этап индивидуальный. Каждый ребенок на своей заготовке писал о том, что любит и умеет делать, чем гордится и указывал свои положительные качества. А потом раскрашивал так, как посчитал нужным. 

2-й этап - из отдельных рисунков вместе с классным руководителем собрать общую композицию и дать ей название. Эту работу ребята будут представлять на празднике "Посвящение в пятиклассники". Групповые композиции пока останутся за кадром, а отдельные работы я сегодня покажу.

Какие же они, наши пятиклассники? Они отзывчивые, добрые, неравнодушные, готовые помогать, сильные, щедрые, умные, красивые, веселые, артистичные, заботливые, спортивные, трудолюбивые и даже иногда вежливые (так и было написано))).

А еще ребята занимаются спортом, играют на фортепьяно, танцуют и поют, рисуют, вышивают, любят учиться, помогают родителям, играют с младшими братьями и сестрами, читают, катаются на велосипеде, плетут из резиночек и играют на компьютере.

Вот такие они, наши мальчики и девочки. Правда, замечательные?

Адаптация пятиклассников: рисуем в паре.

Здравствуйте, уважаемые читатели! Давно мы с вами не виделись, не было у меня возможности писать. Мой ноутбук сломался и появляться в блогомире я буду редко, когда появится шанс "захватить" компьютер в гостях у родителей. Сегодня удача мне улыбнулась и я спешу использовать этот шанс.

Как обычно, в первой четверти я провожу занятия по адаптации. В этом году в коллективы пятых классов влились новые ребята (один класс разделили и вместо трех пятых стало 2), поэтому необходима работа по сплочению класса. Одним из упражнений, формирующих умение работать вместе, является "Рисунок в паре". Ребятам было предложено на одном листе бумаги, держась вдвоем за один карандаш, нарисовать рисунок. Причем разговаривать и договариваться заранее, что будет нарисовано, нельзя. В первые секунды было замешательство, но потом работа закипела.

Конечно, не все сразу смогли нарисовать рисунок. И мы обсудили, почему так произошло. 

Выяснилось, что ребята вели себя в этой ситуации совершенно по-разному: кто-то "рвался в бой" и рисовал сам, игнорируя интересы партнера, кто-то пытался угадать намерения другого и предложить свои идеи, кто-то рисовал "по очереди", а кто-то вообще не участвовал в рисовании. Была и пара, которая чуть не подралась из-за того, что каждый хотел рисовать свое, но все-таки они смогли найти компромисс и рисунок получился. 

Пока цветут цветы

Осень решила напомнить о себе. Начались дожди и заметно похолодало. А прогноз погоды обещает на следующей недели заморозки и первый снег. Надо успеть убрать с огорода оставшуюся морковь и георгины из цветника. Как всегда, выкопать их по хорошей погоде я не успела. Они до сих пор цветут - жалко было убирать. Но сделать это все-таки надо, иначе они погибнут. А пока цветы цветут, давайте любоваться их неповторимой красотой.

                      Цветник возле магазина (еле-еле уговорила дочку сфотографировать)

 

 

 

Садила земляничный шпинат, а выросло не знаю что, но точно не шпинат)

 

 

Рудбекия

 

Красное и белое

 

И немного желтого

 

 И добавим оранжевый

 

 

Добавим новых оттенков (это уже георгины моей соседки)

 

Вот что бывает, если вовремя не поставить опоры для ипомеи. Она оплела все подсолнухи.

 

А это чудо - декоративная капуста.

 

 

А сейчас выйдем из цветника и немного прогуляемся.

Вот такой красавец-клен растет на нашей улице. Жаль только, что растерял свою красоту за несколько дней.. 

 

Середина сентября - ездили за грибами.

 

А огороде созрел шиповник и мы уже пьем ароматный чай.

 

 

Всего неделю назад было +25 и стайки бабочек порхали над цветами, мимо которых я проходила.

 

И березы еще сохранили свою листву,

 

а по небу плыли легкие облака и в медленном танце кружились оторвавшиеся от родных деревьев листья.